魯濱孫造船PPT課件是以s版教材六年級(jí)上冊(cè)課文打造的課件，通過(guò)曲折的故事情節(jié)講述了魯濱孫造船的過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)到造船的不易，領(lǐng)略到魯濱遜吃苦耐勞和不退縮、不逃避征服困難的精神！

【主要內(nèi)容】

　　《魯濱孫造船》課文第一部分寫(xiě)魯濱孫想去陸地,尋思方法；第二部分寫(xiě)魯濱孫動(dòng)手修船,放棄修船；第三部分寫(xiě)魯濱孫決心造船,成功造船；第四部分寫(xiě)魯濱孫船成心喜,想去航行.從這四部分中體現(xiàn)了魯濱孫克服困難的精神,又表現(xiàn)了他并不是盲目瞎干,而是能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì),調(diào)整自己的行為.

　　魯濱孫費(fèi)盡辛苦,造好了獨(dú)木舟,表現(xiàn)了他身上的吃苦耐勞的品質(zhì),和勇于戰(zhàn)勝困難去爭(zhēng)取成功的驚人毅力和頑強(qiáng)意志.

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　（一）談話(huà)入題

　?。ㄏ劝鍟?shū)：魯濱孫）問(wèn)學(xué)生：說(shuō)說(shuō)你對(duì)他了解了些什么？老師順勢(shì)歸納簡(jiǎn)介：他是英國(guó)作家笛福筆下的一個(gè)傳奇人物，是笛福的代表作《魯濱孫漂流記》的主人公。課文講的是他漂流記中的一個(gè)小故事。（再板書(shū)：造船）

　　（二）初讀感知

　　一邊默讀，一邊思考：故事圍繞“造船”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？是按什么順序敘述故事的呢？

　?。ㄈ┘?xì)讀領(lǐng)悟

　　邊讀邊想：魯濱孫是在怎樣的情況下想到要做一只獨(dú)木舟的？（修船不成，只好放棄，但愿望更強(qiáng)烈），決心做船時(shí)，他左思右想了些什么呢？他又是怎樣做成了船的？

　　重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生賞析如下語(yǔ)句：

　　○但是，我要去海島對(duì)面大陸上的愿望不但沒(méi)有減退，反而因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)而更加強(qiáng)烈。

　　○但是，我缺少人手的困難更難克服。

　　○我費(fèi)盡辛苦才把樹(shù)砍倒……這種勞動(dòng)之艱辛真是一言難盡。

　?。ㄗ⒁饴?lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和所表達(dá)的情感，并借助課文插圖想象魯濱孫造船時(shí)的勞動(dòng)情景。）

　?。ㄋ模┙涣鞲惺?/p>

　　故事中什么地方最令你感動(dòng)？魯濱孫給你留下了怎樣的印象？（可先用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句寫(xiě)一寫(xiě)，再跟同學(xué)談一談。）

　?。ㄎ澹┩卣咕毩?xí)

　　1.抄一抄下面的名言。

　　○苦難是人生的老師。

　　——（法）巴爾扎克

　　○患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府。

　　——（古希臘）蘇格拉底

　　○無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。

　　——（英）牛頓