Lego Digital Designer是一款虛擬積木軟件，它為積木愛好者們帶來了前所未有的體驗。在以往，玩積木可能會受到諸多限制，比如實際空間有限，難以搭建出大型復雜的作品；或者積木數(shù)量不足，無法實現(xiàn)自己腦海中的創(chuàng)意。使用這款軟件非常簡單，玩家僅需通過手中的鼠標，就能輕松開啟積木搭建之旅。軟件界面設計簡潔直觀，操作便捷，即使是初次接觸的用戶，也能快速上手。在積木零件方面，它提供了幾乎所有種類的樂高積木零件，從常見的基礎塊狀零件，到各種特殊形狀、顏色和功能的零件，應有盡有。無論是搭建一座宏偉的城堡，還是一輛酷炫的賽車，又或是一個充滿奇幻色彩的童話場景，都能在軟件中找到所需的零件。

　　當玩家開始搭建時，能充分感受到軟件帶來的自由與便利。在虛擬空間里，沒有實際空間的束縛，玩家可以盡情發(fā)揮想象力，構建出無限大的作品。而且，積木數(shù)量也不再是問題，玩家可以隨意取用所需數(shù)量的零件，無需擔心用完后無法繼續(xù)創(chuàng)作。在搭建過程中，玩家還能靈活調整積木的位置、角度和組合方式，實時預覽作品的效果。如果對某個部分不滿意，也能輕松修改，避免了在實際搭建中因拆除積木而可能帶來的麻煩和損壞。

【功能特點】

　　世界知名的樂高積木在推廣積木上一向不遺余力，相信這個玩具大多數(shù)讀友都有接觸過，而積木達人的作品甚至可以被視為具有藝術價值的產(chǎn)品。 樂高公司在推出了許多經(jīng)典的積木主題產(chǎn)品后發(fā)現(xiàn)，真正的創(chuàng)意常常來自于各種地方，于是推出了這套免費軟體 Lego Digital Designer！藉由網(wǎng)路的普及，全世界都連接成一個巨大的網(wǎng)路，而藉由 Lego Digital Designer，你也能成為暢銷主題積木的設計師。

　　也曾經(jīng)想完成一個壯觀的積木作品嗎？所需要的積木數(shù)量可是很可觀地，不過如果是在電腦上制作可就輕松多了！Lego Digital Designer 是一款全3D模型的積木制作模擬軟體，只要透過你手中的滑鼠就可以輕輕松松地玩積木！軟體中提供了幾乎所有的樂高積木零件，從此再也不需要擔心空間不夠或是積木的數(shù)量不夠了！輕松享受完積木的樂趣吧！

【軟件特色】

　　該程序是非常簡單的最好的虛擬建筑系統(tǒng)，其點擊棒的三維建模方法贏得了兒童，家長，教師和設計愛好者無處不在的贊譽。而且，隨著樂高越來越多的產(chǎn)品背后的虛擬設計平臺，該計劃是留在這里。

　　一系列的改進和新功能已經(jīng)在開發(fā)，包括改進的用戶界面，新的連接，更像生活的建筑，技術的兼容性和改進的列車建設和動畫。因此，繼續(xù)與軟件，未來是你的。

【常見問題】

　　我有一個樂高MINDSTORMS NXT®®集已經(jīng)將有來自樂高MINDSTORMS NXT集樂高Mindstorms EV3設置轉換套件？

　　不，轉換集在技術上是不可行的。一個完全不同的流通使用可編程磚。創(chuàng)建轉換包是不可能的，因為這是工具包中的主要組件。

　　如何做好ev3傳感器與NXT傳感器進行比較？

　　已經(jīng)做了許多改進。一些更值得注意的是：

　　- EV3顏色傳感器可以檢測7種顏色（沒有顏色）相對于NXT顏色傳感器，可以檢測出6種顏色。

　　與ev3顏色傳感器有反射光的模式，消除背景光。

　　- EV3傳感器可以返回新的值

　　為什么設置中有USB電纜？

　　USB電纜可用于連接你的計算機與通信的p-brick例如–EV3，傳輸程序。使用USB電纜比使用Wi-Fi連接速度更快，并且節(jié)省了對ev3電池電源（如Wi-Fi需要相當數(shù)量的功率）。

　　一個p-brick是什么？

　　p-brick手段可編程磚。是的p-brick智能可編程微機控制電機和傳感器，以及通過Wi-Fi和藍牙提供無線通信。

【主要是學習什么】

　　1、意識世界

　　通過角色扮演、講故事、激發(fā)想象等多種途徑，挖掘孩子的創(chuàng)造潛能，增加社會知識；探索動物世界，了解人與自然的關系；搭建各種讓物體運動的裝置模型，發(fā)展大肌肉動作、精細動作和手眼協(xié)調的能力；增加方位和運動的詞匯，增強語言表達能力。

　　2、發(fā)現(xiàn)世界

　　搭建周圍城市的生活環(huán)境，如學校、醫(yī)院、娛樂場所等，加深孩子對社區(qū)的認識，了解各種公用設施的功能，理解一些簡單的機械裝置。探索基本的機械構造以及交通工具，掌握初步的機械知識，創(chuàng)造性地組合各種機械大配件，熟練使用螺絲刀等工具。

　　3、探索世界

　　通過探索太空生命和太空旅行，引發(fā)他們對太空和地球以外的生命形式的天然興趣；搭建生活中常見的工具和電氣裝置，探索生活中的科學原理，初步理解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等重要的機械概念；理解物體的結構與其穩(wěn)定性之間的關系，了解不同材料和不同結構的不同作用。

　　4、發(fā)明世界

　　孩子們能綜合運用已儲備的機械知識在模仿—改進—創(chuàng)造的過程中，設計搭建各種模型，進一步增強綜合能力；以足球、瘋狂機械、野生動物、探險故事等孩子們最感興趣的主題活動，讓孩子通過樂高獨有的動畫式的編程軟件，自主搭建模型，自主編程，控制模型完成各項任務，體驗成功的樂趣。

　　5、求知世界

　　孩子們通過設計--搭建--反思--改進，加深對事物的理解，從而學習一些機械原理和物理知識，體會數(shù)學的運用。并增加了馬達和汽動力，將原來手動的模型改進成動力的模型，讓它按一定的速度和節(jié)奏運行，從而體驗速度、節(jié)奏等概念；孩子們將探索什么是動力，什么是能量的轉換，風能、馬達的電池能量、橡皮筋的彈性勢能等?；顒又泻⒆觽儗⑦\用掌握的動力與能量知識來解決問題，并意識到解決問題的方法有多種多樣，加深技術的運用及對技能的掌握，培養(yǎng)孩子們思考和解決問題的能力。

　　6、研究世界

　　在每次活動中，以情景問題的形式展開，引導孩子們運用知識與技術以及他們的想像力，尋找最合理的解決問題的方法。孩子們將研究我們生活生產(chǎn)中常見的五種能源形式（機械能、電能、風能、水能、太陽能），活動中讓孩子們觀察能量和能量的轉換之間的聯(lián)系。掌握從可再生能源中收集、儲存、轉換和制造能量的技能和方法。

　　7、創(chuàng)造世界

　　以公園地圖為活動背景，駕駛學校、游戲區(qū)、藝術表演區(qū)、休閑區(qū)等，讓孩子們在這個主題背景上展開聯(lián)系活動，就如同自己在娛樂公園中游玩一樣。活動中孩子們使用發(fā)明家級別編程，為了解決問題，他們將使用程序來控制一些簡單的機械機構，制作娛樂公園中的智能機械，孩子們充分體驗玩中學！通過ROBOLAB軟件數(shù)據(jù)采集功能，對試驗中所獲取的數(shù)據(jù)進行分析計算，從而完成力學、光學、運動學等諸學科的應用與實踐，讓孩子們對于物理研究有早期的認識與實踐。

　　8、解決問題

　　通過設計搭建各式機器人，體驗物理、數(shù)學、機械、結構、電子、自動控制等高科技知識的應用；圖形化編程，直觀形象，更易理解編程概念；學習程序建構思想，發(fā)展邏輯思維，讓每個孩子都能找到適合自己的挑戰(zhàn)任務。在游戲中學習，自我建構知識，獲取知識，團隊合作，溝通和交流，創(chuàng)造性地解決問題。