注意力訓(xùn)練是一款非常專業(yè)的學(xué)習(xí)教育軟件,致力幫助用戶更輕松的提升自己的專注力。很多時候工作效率低或者學(xué)習(xí)成績差不是因為人不夠聰明,而是大家的注意力不夠集中,這樣接受信息的能力自然就會很差。而這款軟件為用戶提供了優(yōu)質(zhì)的注意力訓(xùn)練課程,提供了多種訓(xùn)練服務(wù),幫助用戶提升自己。此外還可以在這類加入圈子,和其他用戶探討集中注意力的方法和心得。
【標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練】標(biāo)準(zhǔn)5x5舒爾特方格訓(xùn)練法;
【經(jīng)典模式】3x3到9x9,計算反應(yīng)時間和手速;
【挑戰(zhàn)模式】鍛煉高度專注能力;
【瘋狂模式】難度升級,訓(xùn)練更有效;
【古詩模式】邊背唐詩邊訓(xùn)練;
【兒童模式】小朋友兒童益智專屬;
【多種模式】字母、中文序列、名人名言、唐詩等;
【自定義模式】自己設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容;
1、舒爾特表格訓(xùn)練法:這是一種操作簡單、有效、科學(xué)的訓(xùn)練方法。我們可以在5×5的表格中,打亂填寫1到25的數(shù)字。然后要求孩子,按照正確順序找出數(shù)字,而在找的過程中要,一邊用手指出所在位置,一邊用口念出數(shù)字。完成任務(wù)時間越短,證明注意力越集中。而為防止出現(xiàn)無聊和疲憊感,我們也要設(shè)置6×6,9×9等多種數(shù)字表格。
2、走迷宮訓(xùn)練法:該訓(xùn)練方法能有效訓(xùn)練孩子注意力的穩(wěn)定性,增強外界干擾能力。要求孩子在錯綜復(fù)雜的路線中,排除干擾, 找到起點到終點的正確路徑。家長在開始訓(xùn)練時可選擇簡單的短線迷宮,提升階段時再選擇復(fù)雜的長線迷宮。 這樣循序漸進(jìn)更符合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律。
3、連線訓(xùn)練法:該訓(xùn)方法雖然簡單,但對低齡兒童,十分有用。因為它需要孩子集中注意力,用眼睛全程追蹤線條的走向,以便精準(zhǔn)無誤地連接起始點。在訓(xùn)練的初始階段,可選擇線條根數(shù)少的連線圖,隨著注意力的提升,可增加線條根數(shù)。
4、聽詞語訓(xùn)練法:該訓(xùn)練方法是將不同屬性詞語放在一起,然后要求孩子對不同詞語,做出不同反應(yīng)。比如,將植物和動物放在一起,要求孩子聽到植物類類詞語舉左手,聽到動物類詞語踢左腳。這樣的訓(xùn)練不僅能集中孩子注意力,也能培養(yǎng)孩子的詞語敏感性。而隨著訓(xùn)練的深入,家長也可選擇更為相近的詞語進(jìn)行注意力訓(xùn)練。
5、句子復(fù)述法:該訓(xùn)練方法要求:家長念出句子后,孩子進(jìn)行完整復(fù)述。其中隨著訓(xùn)練難題的增加,家長詞語擴充的句子也要更加復(fù)雜,這時就需要孩子更加集中注意力來復(fù)述。
6、拼圖:最后,為了更好激發(fā)孩子的訓(xùn)練興趣,減少訓(xùn)練過程中的枯燥感,對于七歲以下的寶寶,家長可以采用拼圖玩具的方法,讓孩子更加容易接受。當(dāng)嬰幼兒在拼圖的時候,他的拇指的動作,指尖的力度與方向都體現(xiàn)在不同神經(jīng)元之間的連接上,而且在拼的過程中,要一邊思考、觀察并記憶拼塊的細(xì)節(jié)(如圖的顏色、形狀)才能把兩塊拼塊正確地拼在一起,同時還要高度集中注意力,不但能鍛煉到記憶力,還能提高專注力。
1、生理原因:由于孩子大腦發(fā)育不完善,神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡,故而自制能力差。這是正常的,只要教養(yǎng)得法,隨著年齡的增長,絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。
2、病理原因:兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常,另外,有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞,不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到??漆t(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。
3、環(huán)境原因:許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物,會刺激孩子的情緒,影響專心度。此外,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境混亂、嘈雜、干擾過多也會影響孩子的注意力。
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