愛優(yōu)蛙AI智能鋼琴陪練是一款非常實用的鋼琴陪練學(xué)習(xí)軟件。它是專門為4-16歲的孩子準備的,可以更好的提升自己的鋼琴水平。軟件為用戶提供了海量的學(xué)習(xí)資源,讓孩子可以在線學(xué)習(xí)各種鋼琴技巧。并且還有智能AI陪練的功能,識別孩子彈奏的內(nèi)容加以分析,指出其中出錯誤的地方,讓孩子快速改正。通過智能AI陪練、專屬等級課程服務(wù)練習(xí),幫助孩子鞏固課后學(xué)琴成果,需要的話歡迎下載體驗。
【AI智能糾錯】:糾正錯音、漏音、不流暢、節(jié)奏錯誤、速度不穩(wěn)定等問題,讓孩子每一個音都彈對。
【識譜練習(xí)】:先單手練習(xí)后雙手練習(xí),徐徐漸進,讓孩子迅速掌握彈琴要領(lǐng)。
【提升練習(xí)】:愛優(yōu)蛙會把孩子彈錯、不熟練的地方標注出來,讓孩子針對性重點練習(xí)。
【測評練習(xí)】:全曲練習(xí)打分評測,分數(shù)越高孩子就越有成就感。評測報告里愛優(yōu)蛙會指出錯音,錯節(jié)奏等問題,讓孩子正確認識到錯誤的地方,避免越練越錯。
【興趣激勵】:練琴得琴鍵,用琴鍵兌換孩子喜歡的各種獎品,孩子有強烈的目標感從而提升孩子的練琴興趣。
【考級神器】:海量考級曲譜一鍵搜索,考級練習(xí),幫助孩子沖刺考級。
【師生互動】:鋼琴老師與學(xué)生實時互動,實時教學(xué),布置檢查作業(yè)。
1、打開愛優(yōu)蛙智能陪練APP,在軟件的首頁選擇點擊“超值陪練套餐”。
2、然后可以看到多種套餐的收費情況,根據(jù)自身需求選擇。
1、在愛優(yōu)蛙智能陪練的首頁選擇點擊邀請老師。
2、然后將其分享給自己的鋼琴老師,老師即可接單為你提供鋼琴輔導(dǎo)。
1、在軟件的首頁選擇點擊右上角的“客服”功能選項。
2、然后跟客服反應(yīng)退費情況即可協(xié)商退費事宜了。
1、在學(xué)習(xí)彈鋼琴的時候,可以促進十根手指靈敏程度對于手指和全體肢體協(xié)調(diào)有著一定配合默契,也是從而對大腦的左右半球進行一個發(fā)展并有互相協(xié)調(diào)能力。也就是這樣,在小的時候開始學(xué)鋼琴,步入學(xué)習(xí)之后,孩子的理解能力以及接受能力等等一系列創(chuàng)造性的思維都可以比其他孩子要高一級。
2、在學(xué)習(xí)鋼琴時,主要是培養(yǎng)孩子對音樂的情感,如果孩子對音樂達到了一定的理解能力,已經(jīng)有了作品的熏陶,在這種情況下可以使孩子有著非常豐富的音樂感情。
3、學(xué)習(xí)鋼琴音樂素質(zhì)以及藝術(shù)它可以對自己的個人修養(yǎng)以及本身的文化素質(zhì)也是有著一定的提升。
4、鋼琴是一個長久之計,對于長久打算來說就是考驗孩子的耐心以及對鋼琴彈出的音樂的信心。
1、勤操四指、五指獨立:“勤能補拙”笨拙的4指只能靠勤奮來彌補其先天不足,每天只要有空就見縫插針地練習(xí)4指,提高4指掌關(guān)節(jié)的靈活性,指關(guān)節(jié)的支撐能力,只要堅持必有成效,因為4指的“天然肉墊”是很“肥沃”的。 “五指”獨立有兩層含義。一是指第5指的獨立星。許多成年學(xué)員喜歡將腕的動作取代第5指的任何動作,這不公助長了第5指的惰性,而且聲音也干澀乏變化,后患無窮;二是指5個手指的獨立性。練琴的主要目的是鍛練每個手指,充分的“凹凸不平”的'音階、“跌跌撞撞”的十閃分音符就是五個手指不夠獨立的產(chǎn)物。
2、雙手合奏腦先行:成人最大的優(yōu)勢莫過于他們充滿智慧的大腦,所以在雙手合奏時,腦先行。練習(xí)之前,默讀樂譜,彈奏的每個細節(jié)都由大腦指揮,而不是任由手指自行發(fā)展,時不時冒出些不正確的音來。有時成人的“雜念”較多,大腦會“開小差”,應(yīng)注意理念毅力的控制,養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
3、視、奏對應(yīng)耳聽為真:“視”的音與“奏”出的音是一一對應(yīng)的,這種視、觸覺“對號入座”的慣性感對人視譜能力及視奏能力的提高有很大幫助,是“視覺成像”在鍵盤上的反應(yīng),這種反應(yīng)能力的快慢必須以一定時問的磨合為前提。“耳聽為真”充分體現(xiàn)了聽覺在練琴時的監(jiān)督作用。長期堅持聽覺的訓(xùn)練,達到“三覺”(視覺、觸覺和聽覺)一體的狀態(tài),必將同時提高視奏和聽音能力,發(fā)揮了鋼琴這門基礎(chǔ)學(xué)科的“工具書”價值。
4、萬能法寶:慢、慢、慢:不論是對兒童、少年,還是成年人,鋼琴教師喋喋不休地教誨的就是一個字“慢”。慢速練習(xí)就好比實驗室里的“顯微鏡”、體育比賽中的“慢鏡頭”、爺爺奶奶們的“放大鏡”,將我們練習(xí)中出現(xiàn)的問題“放大”,把難題化解為易解決的若干個小問題,是發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決問題方法的惟一途徑。可以毫不夸張地稱其為“萬能法寶”。手、腦、眼、耳任何環(huán)節(jié)的練習(xí)無不是一個“慢練”的過程。
v3.2.15:
優(yōu)化識譜核心模塊,識別功能更加準確
v3.2.11:
新增優(yōu)化曲譜,優(yōu)化用戶體驗
訪問網(wǎng)絡(luò):允許程序訪問網(wǎng)絡(luò)連接,可能產(chǎn)生GPRS流量
獲取網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡(luò)信息狀態(tài)
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點的信息
掛載文件系統(tǒng):允許程序掛載、反掛載外部文件系統(tǒng)
讀取設(shè)備外部存儲空間的文件:允許應(yīng)用程序讀取設(shè)備外部存儲空間的文件
拍照權(quán)限:允許程序訪問攝像頭進行拍照
寫入外部存儲:允許程序?qū)懭胪獠看鎯?/p>
錄音:允許程序錄制聲音通過手機或耳機的麥克
修改聲音設(shè)置:允許程序修改聲音設(shè)置信息
喚醒鎖定:允許程序在手機屏幕關(guān)閉后后臺進程仍然運行
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