班級小管家APP是一款非常智能化、便捷化、高效化的班級管理類手機軟件,該軟件支持班級創(chuàng)建、在線上課、直播課堂、學(xué)生管理、考情點到、布置作業(yè)、在線批改等功能,為廣大用戶帶來了一個非常智能化的移動平臺,同時還支持多家長、多用戶同時使用。此外,班級小管家手機版還可以隨時讓老師掌握班級的各種情況,快速檢查學(xué)生的簽到打卡,完美進行作業(yè)統(tǒng)治,督促學(xué)生完成作業(yè)等,老師也可以隨時查看并導(dǎo)出每項任務(wù)的完成明細,并將學(xué)習(xí)資料發(fā)送至班級網(wǎng)盤中,家長則可以隨時了解孩子的作業(yè)完成質(zhì)量及課堂表現(xiàn)等。
主要服務(wù)于老師、家長、學(xué)生、家委、班委,滿足不同群體的多種需求
學(xué)生可以關(guān)聯(lián)多位親屬,作業(yè)反饋情況一目了然
向家校提供作業(yè)打卡、班級接龍、疫情統(tǒng)計、活動報名、簽名通知、收班費、發(fā)成績、投票、班級網(wǎng)盤、班級相冊、電子獎狀、在線考試等功能
班級數(shù)據(jù),一鍵導(dǎo)出
永久免費
作業(yè)介紹
老師可以通過語音,視頻,圖片等形式發(fā)布作業(yè),并將作業(yè)分享到班級微信群或由系統(tǒng)自動提醒學(xué)生。學(xué)生收到作業(yè)提醒后,按照老師設(shè)置的提交方式進行作業(yè)反饋。作業(yè)提交進度一目了然,老師還能對每一份作業(yè)進行涂鴉批改或點評。此外,小管家支持:作業(yè)答案、答題卡、跟讀聽寫、口算題庫等更多個性化需求。
01如何發(fā)布作業(yè)呢?
進入班級小管家---發(fā)布按鈕---發(fā)作業(yè)----進入發(fā)作業(yè)的頁面
02如何點評學(xué)生提交的作業(yè)呢?
點擊第一張圖片箭頭位置直接進入到批閱的頁面,或者您也可以點擊第二張箭頭位置進入到點評頁面
03如何統(tǒng)計作業(yè)?
點擊已發(fā)布的任務(wù)進去,點擊右下角藍色的四葉草,點擊作業(yè)統(tǒng)計
04如何催交學(xué)生提交作業(yè)?
發(fā)布作業(yè)頁面點擊展開更多設(shè)置,點擊提醒時間進行設(shè)置
發(fā)布之后點擊未提交,點擊右下角有個一鍵提醒
如何制作獎狀
在小管家內(nèi)可以制作獎狀,用來老師在日常教學(xué)中獎勵學(xué)生,制作獎狀有兩個入口。
圖文教程
制作獎狀入口一:
點擊藍色發(fā)布按鈕-->【制作獎狀】
制作獎狀入口二:
打卡詳情中--點擊排行榜--四葉草按鈕,發(fā)獎狀即可
老師如何加入學(xué)校
親愛的老師:
本指引將為您展示老師加入學(xué)校的流程,希望對您完成學(xué)校的組建有所幫助。
01 點擊鏈接加入學(xué)校
老師點擊學(xué)校管理員發(fā)布的邀請鏈接之后會看到這樣的頁面,輸入姓名、確認加入即可。
02 完善信息
如果是教學(xué)類老師的話,需要進一步完善信息例如是否是班主任、任教科目、任教班級信息;
如果是非教學(xué)類老師的話,則無需填寫以上信息。
注意:如果老師已有班級的話,請注意選擇綁定班級
03 完成加入
至此老師已經(jīng)加入到學(xué)校中了,可以收到學(xué)校發(fā)布的任務(wù)。
老師已經(jīng)在小管家有班級了,怎么和學(xué)校班級進行關(guān)聯(lián)?
圖文教程
如果老師已有班級的話,在加入班級的過程中,請注意在此選擇綁定班級。綁定班級之后其班級內(nèi)的學(xué)生和家長會自動加入到學(xué)校當(dāng)中,這樣就可以收到學(xué)校管理員發(fā)給學(xué)生和家長的任務(wù)了。
如何創(chuàng)建班級?
班級小管家支持同一個手機創(chuàng)建多個班級并進行管理
方式一:第一次使用班級小管家
如果您是第一次使用班級小管家,進入微信小管家/APP,首先會跳出四個選擇身份的頁面,只有老師或者家委/班委才能創(chuàng)建班級的。
選擇老師/家委/班委,進入到班級小管家的首頁,點擊班級-->創(chuàng)建班級,可以同時支持一次性創(chuàng)建5個班級,詳細操作步驟請看下圖。
方式二:已經(jīng)創(chuàng)建了班級,如何再創(chuàng)建
如果您已經(jīng)創(chuàng)建或者加入了班級,現(xiàn)在還想創(chuàng)建多個,進入小管家-->班級-->創(chuàng)建班級,后面的操作步驟可參考方式一
方式三:既是家長/學(xué)生又是老師,如何創(chuàng)建班級
如果您孩子現(xiàn)在正在用我們小管家,您想要創(chuàng)建一個自己的班級,或者您現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)建了班級,但是孩子需要加入班級,請參考下面圖示進行操作
1 學(xué)生已經(jīng)加入班級,如何創(chuàng)建班級
進入班級小管家-->班級-->創(chuàng)建班級。創(chuàng)建步驟可參考方式一。創(chuàng)建之后可以切換身份,切換之后兩者互不影響。
2 已經(jīng)有老師的身份,如何添加學(xué)生身份?
進入班級小管家-->班級-->加入班級-->班級口令/管理員手機號-->輸入信息保存。加入之后可以切換身份,切換之后兩者互不影響。
v3.0.3:
1、支持新版智能作業(yè)提交
2、修復(fù)其他已知問題
v2.10.13:
1、成績無班級發(fā)布
v2.10.11:
1、優(yōu)化班級花名冊使用
2、優(yōu)化創(chuàng)建、加入班級流程
3、優(yōu)化投票匿名信息
4、增加無班級發(fā)布任務(wù)
v2.10.9:
1、新教材打卡模式支持
2、補卡機會優(yōu)化
3、修復(fù)其他已知問題
v2.10.7:
1、增加提交后的趣味知識
2、修復(fù)部分音頻添加后不顯示時長問題
3、修復(fù)不允許退出班級邏輯
訪問網(wǎng)絡(luò):允許程序訪問網(wǎng)絡(luò)連接,可能產(chǎn)生GPRS流量
寫入外部存儲:允許程序?qū)懭胪獠看鎯?/p>
錄音:允許程序錄制聲音通過手機或耳機的麥克
拍照權(quán)限:允許程序訪問攝像頭進行拍照
喚醒鎖定:允許程序在手機屏幕關(guān)閉后后臺進程仍然運行
獲取精確位置:允許通過GPS接收衛(wèi)星的定位信息
獲取錯略位置 :允許通過無線網(wǎng)絡(luò)或移動基站的方式獲取用戶的經(jīng)緯度信息
訪問定位額外命令 :允許程序訪問額外的定位提供者指令
獲取網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡(luò)信息狀態(tài)
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當(dāng)前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點的信息
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