博樂(lè)學(xué)家長(zhǎng)端APP V6.0.16 安卓版 

　　博樂(lè)學(xué)家長(zhǎng)端APP引領(lǐng)著家校合作的航船破浪前行。軟件不僅集成了學(xué)校管理、家校溝通與成績(jī)查詢(xún)的多元化功能，更是創(chuàng)新性地融合了現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，猶如一把解鎖孩子潛能的金鑰匙。它讓家長(zhǎng)們能隨時(shí)隨地掌握孩子的學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài)，無(wú)論是每日的課程表、考勤記錄，還是詳細(xì)的考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)，一切盡在掌握。更為貼心的是，家長(zhǎng)還可以通過(guò)應(yīng)用提交請(qǐng)假申請(qǐng)，與學(xué)校保持無(wú)縫銜接，確保孩子的教育進(jìn)程平穩(wěn)有序。博樂(lè)學(xué)家長(zhǎng)端APP讓教育變得更加智能，更加貼心，為家長(zhǎng)和教師構(gòu)建了一個(gè)充滿(mǎn)活力的互動(dòng)平臺(tái)，共同為孩子的成長(zhǎng)護(hù)航。

　　博樂(lè)學(xué)家長(zhǎng)端APP以其人性化的設(shè)計(jì)和卓越的用戶(hù)體驗(yàn)，打破了傳統(tǒng)家校溝通的壁壘。它鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極提出建議，與教師攜手打造最適合孩子的教育環(huán)境。多贊美，少批評(píng)，讓每一個(gè)孩子在肯定中茁壯成長(zhǎng)；同時(shí)，通過(guò)精準(zhǔn)的溝通技巧，如注意措辭和語(yǔ)調(diào)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音，讓彼此的理解更加深入。面對(duì)面的交談，如家訪(fǎng)和家長(zhǎng)會(huì)，更是深化合作的橋梁，共同探索孩子的興趣與潛力。博樂(lè)學(xué)家長(zhǎng)端APP不僅僅是工具，更是家校共育的伙伴，助力每個(gè)家庭營(yíng)造和諧的教育氛圍，讓孩子在愛(ài)與關(guān)懷中綻放璀璨光芒。

【軟件特色】

　　線(xiàn)上進(jìn)行課表查詢(xún)，輕松掌握每日的課程安排情況，方便提前預(yù)習(xí)課文知識(shí)；

　　清晰記錄個(gè)人考勤，知曉每一堂課的到課情況，并且支持查詢(xún)歷史考勤信息；

　　請(qǐng)假也能在線(xiàn)操作，通過(guò)線(xiàn)上填寫(xiě)學(xué)生請(qǐng)假信息，由班主任進(jìn)行請(qǐng)假審批；

　　提供家長(zhǎng)建議內(nèi)容，讓家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校教師，更好地處理學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題；

　　提供一卡通充值服務(wù)，家長(zhǎng)可直接查詢(xún)到綁定一卡通的使用情況，也能充值余額；

　　詳細(xì)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)，打造考試成績(jī)單，所有科目的考試成績(jī)都能讓家長(zhǎng)便捷查看；

【軟件亮點(diǎn)】

　　1、一款集學(xué)校管理、家校溝通、成績(jī)查詢(xún)、學(xué)習(xí)診斷及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)于一體的多元化家?；?dòng)產(chǎn)品。

　　2、可在輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息傳遞、家校溝通的同時(shí)，為老師、學(xué)生和家長(zhǎng)提供便捷的考試成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)答案、答卷查詢(xún)、學(xué)習(xí)診斷報(bào)告和課后學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

　　3、將家校互動(dòng)與現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)、大數(shù)據(jù)挖掘分析技術(shù)相結(jié)合，在有效提升老師工作效率的同時(shí)，進(jìn)一步為學(xué)生的輕松高效學(xué)習(xí)和科學(xué)健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

【家校溝通的方法和技巧】

　　1、多贊美，少批評(píng)：孩子都是父母心目中的寶貝，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)喜歡聽(tīng)老師只是訴說(shuō)罪狀。所以，多多表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)，例如：“這孩子長(zhǎng)得很可愛(ài)”，“孩子挺聰明的”家長(zhǎng)在聽(tīng)了這些好話(huà)后，自然就能聽(tīng)得進(jìn)孩子的缺點(diǎn)，自然就會(huì)接受老師的一些意見(jiàn)和建議。

　　2、注意電話(huà)中的措辭和語(yǔ)調(diào)：電話(huà)看不到對(duì)方表情，所有的感覺(jué)、印象都來(lái)自電話(huà)中的聲音，不論家長(zhǎng)的語(yǔ)氣、言語(yǔ)如何，都要會(huì)控制自己的情緒，自始至終以親切、自然、流暢的語(yǔ)調(diào)，心平氣和地、耐心地與家長(zhǎng)交談。

　　3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)表達(dá)他的意見(jiàn)：謙虛誠(chéng)懇、專(zhuān)心傾聽(tīng)會(huì)讓家長(zhǎng)感到很受重視，即使是一個(gè)不易對(duì)付的家長(zhǎng)，在一個(gè)具有耐心和善于傾聽(tīng)的班主任面前常常也會(huì)變得通情達(dá)理。另外，對(duì)家長(zhǎng)特別提出的要求要細(xì)心記住，及時(shí)解決。當(dāng)時(shí)解決完之后，還要反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)覺(jué)得班主任關(guān)心孩子，誠(chéng)實(shí)可信，這樣有利于與家長(zhǎng)溝通。

　　4、適時(shí)進(jìn)行面對(duì)面的溝通：適時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交談，可以從中獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn)。幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，改進(jìn)對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感。當(dāng)然，學(xué)校溝通的途徑還有很多，但不論是校訊通、電話(huà)、微信、家訪(fǎng)或者家長(zhǎng)會(huì)，都一定要是用心的，有效的。

【家長(zhǎng)怎樣配合老師教育孩子】

　　1、向老師明確立場(chǎng)：家長(zhǎng)要清楚明白地告訴老師，自己希望孩子能成為什么樣的人，對(duì)孩子的素質(zhì)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)分別是什么樣的重視程度，讓老師能夠在教育孩子的過(guò)程中充分尊重家長(zhǎng)的意愿。

　　2、了解老師的教育方法：有些老師傾向于激進(jìn)犀利嚴(yán)師高徒，有些老師則傾向于溫和細(xì)致穩(wěn)扎穩(wěn)打，家長(zhǎng)只有先跟老師談話(huà)并觀察性格，了解清楚老師用什么教育方法，才能知道怎么配合老師教育孩子。

　　3、幫助老師了解孩子：家長(zhǎng)最了解自己的孩子，應(yīng)該在老師接觸孩子的最初就向老師介紹孩子的性格好惡和成長(zhǎng)情況，幫助老師高效率地找到與孩子建立友好關(guān)系的途徑，而不是讓老師自己摸索。

　　4、引導(dǎo)孩子喜歡老師：家長(zhǎng)可以在孩子和老師接觸之前，給孩子講述有趣的故事和神奇的知識(shí)，激發(fā)孩子的求知欲和崇拜感，然后告訴他，老師比家長(zhǎng)懂得更多，讓他對(duì)老師因好奇崇拜而發(fā)展為喜歡。

　　5、隨時(shí)平衡師生關(guān)系：家長(zhǎng)既不要完全放權(quán)給老師以教育的名義任意糟蹋孩子，也不要過(guò)分偏袒溺愛(ài)孩子讓老師難以履行教育職責(zé)，如果發(fā)現(xiàn)老師和孩子之間互不喜歡，家長(zhǎng)就要弄清原因調(diào)解矛盾。

　　6、配合各項(xiàng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)參加家長(zhǎng)會(huì)，并加入老師的各種通訊交流群，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的情況，并及時(shí)向老師反映孩子在家庭的情況，讓雙方都能找到最適合孩子的教育方式。

　　7、營(yíng)造和諧的家庭氛圍：家長(zhǎng)要營(yíng)造和諧的家庭氛圍，即使有矛盾要處理，也不要當(dāng)著孩子的面處理，不能給孩子造成不良影響，更不應(yīng)該讓孩子把不良情緒帶入學(xué)校，增加老師對(duì)孩子的教育負(fù)擔(dān)。

【更新內(nèi)容】

　　v6.0.16：

　　1.新增社團(tuán)選報(bào)功能；

　　2.其他功能優(yōu)化。