鴨鴨語(yǔ)文APP是一款專為幼兒們?cè)O(shè)計(jì)的語(yǔ)文啟蒙軟件。該軟件由北京美唐科技有限公司打造,軟件以為孩子們提供有情景、有溫度的課程為主旨,采用了充滿人性化且趣味性的學(xué)習(xí)方式,在該軟件的所有課程中,每一節(jié)課程都包含了動(dòng)畫視頻、真人講解、真人互動(dòng)等特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力做到讓每一位孩子都能獲得最貼心、最細(xì)致的一對(duì)一輔導(dǎo),讓孩子們可以在互動(dòng)過(guò)程中,快速培養(yǎng)自己對(duì)語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)興趣,以此來(lái)提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,讓每一位孩子都能做到高效學(xué)習(xí)!
為了讓家長(zhǎng)們時(shí)刻知曉孩子們的學(xué)習(xí)情況,軟件還為我們提供了課程信息自動(dòng)記錄功能,不管孩子學(xué)到哪,我們都將自動(dòng)進(jìn)行記錄,這樣家長(zhǎng)們就可以根據(jù)孩子們的需要,提供最優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容了。并且當(dāng)課程結(jié)束之后,系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)為孩子們提供模擬測(cè)試功能,讓孩子可以溫故知新,也能家長(zhǎng)能掌握孩子們的知識(shí)掌握情況,是孩子在接受語(yǔ)文啟蒙教育過(guò)程中的最佳選擇!
【視頻課程】軟件為孩子們提供了非常豐富的視頻課程內(nèi)容,不用為孩子報(bào)名各種繁瑣的學(xué)習(xí)班,在家里利用一款軟件即可開始學(xué)習(xí);
【互動(dòng)答題】有提供答題互動(dòng)環(huán)節(jié),在學(xué)習(xí)課程知識(shí)的時(shí)候可以直接與伙伴互動(dòng)答題,討論的方式解決學(xué)習(xí)問(wèn)題;
【學(xué)習(xí)報(bào)告】清晰的制作個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告,統(tǒng)計(jì)學(xué)情,方便家長(zhǎng)利用軟件知曉孩子的學(xué)習(xí)情況,跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度;
【專屬教師】每位用戶都有提供專屬班主任服務(wù),及時(shí)提醒用戶準(zhǔn)時(shí)上課、提醒完成課后作業(yè)、批改答卷等;
【體系選擇】專業(yè)課程體系等你來(lái)學(xué)習(xí),帶來(lái)的課文都是很簡(jiǎn)單的,以小朋友的學(xué)習(xí)發(fā)展為主題推送學(xué)習(xí)課文;
1. 生活化情境主題:在生活化的主題情境中,讓孩子輕松學(xué)習(xí)漢字、古詩(shī)、國(guó)學(xué)、閱讀、表達(dá),多維度體系化地提升孩子的閱讀、思考和表達(dá)能力。
2. 立體化授課方式:高頻有趣的互動(dòng)課程,正向即時(shí)的評(píng)分激勵(lì),引導(dǎo)孩子沉浸式學(xué)習(xí),激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子主動(dòng)學(xué)、快樂(lè)學(xué)、高效學(xué)。
3. 分散式高效學(xué)習(xí):抓住孩子黃金注意力,每天學(xué)習(xí)15分鐘,由淺入深,循序漸進(jìn),短時(shí)高頻效果好。支持手機(jī)/平板上課,隨時(shí)隨地自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,反復(fù)多次復(fù)習(xí)課程。
4. 個(gè)性化貼心服務(wù):輔導(dǎo)老師全程陪伴,跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況,提供個(gè)性化指導(dǎo)和課后點(diǎn)評(píng),幫助孩子答疑解惑,拓展學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。
5. 互動(dòng)式啟蒙禮盒:精心原創(chuàng)繪本、桌游、字卡詞卡、涂鴉本等,讓孩子課后動(dòng)手動(dòng)腦鞏固練習(xí),課上課下強(qiáng)聯(lián)動(dòng)。
一、語(yǔ)文啟蒙是語(yǔ)言和思維的融合:語(yǔ)文啟蒙需要注重語(yǔ)言和思維的融合,語(yǔ)言指語(yǔ)言的含義和結(jié)構(gòu),思維指了解文章作者的表達(dá)思路和布局。
二、語(yǔ)文啟蒙的目的是認(rèn)知世界:拼音是識(shí)字的工具,識(shí)字是閱讀的準(zhǔn)備,閱讀是認(rèn)識(shí)世界的活動(dòng),我們教拼音和識(shí)字的目的是讓孩子認(rèn)識(shí)內(nèi)部和外部世界。認(rèn)識(shí)內(nèi)部世界需要孩子構(gòu)建屬于自己的語(yǔ)言和思維方式,認(rèn)識(shí)外部世界需要孩子提高自己審美鑒賞和文化傳承,這才是語(yǔ)文啟蒙的目的和意義所在。
三、語(yǔ)文啟蒙的關(guān)鍵在于在生活情景中快樂(lè)學(xué)習(xí):學(xué)齡前孩子的抽象思維還沒(méi)有發(fā)展起來(lái),都需要依賴具體場(chǎng)景去理解事物。家長(zhǎng)在生活中的說(shuō)話語(yǔ)境中進(jìn)行語(yǔ)文啟蒙更有利于孩子理解和接受。
1、家長(zhǎng)深度參與孩子的閱讀,了解孩子的語(yǔ)言能力:小學(xué)生培養(yǎng)的不是閱讀的能力而是興趣,甚至通過(guò)一年時(shí)間幫助孩子建立良好的閱讀興趣,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,那么進(jìn)入第二年的時(shí)候,我們家長(zhǎng)就可以提前幫助孩子進(jìn)行識(shí)字積累了,通過(guò)兩年的語(yǔ)文啟蒙學(xué)習(xí),孩子的識(shí)字量是足夠上小學(xué)的。
2、做好識(shí)字輔導(dǎo),在生活中認(rèn)字更高效:家長(zhǎng)做好識(shí)字輔導(dǎo),讓孩子在生活中認(rèn)字,就是更高效的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)方法了。
3、不做高的要求,畢竟小學(xué)階段才是真正的“戰(zhàn)場(chǎng)”:家長(zhǎng)放下對(duì)比,畢竟小學(xué)階段才是真正的“戰(zhàn)場(chǎng)”,在學(xué)齡前的語(yǔ)文啟蒙教育中,以興趣、實(shí)際生活的指導(dǎo)為主,幫助孩子去建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.修復(fù)體驗(yàn)問(wèn)題,提升版本穩(wěn)定性。
使用振動(dòng):允許程序振動(dòng)
讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件:允許應(yīng)用程序讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件
讀寫系統(tǒng)設(shè)置:允許應(yīng)用程序讀取或?qū)懭胂到y(tǒng)設(shè)置
使用振動(dòng):允許程序振動(dòng)
訪問(wèn)通知策略:允許訪問(wèn)通知策略的應(yīng)用程序的標(biāo)記許可
獲取網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡(luò)信息狀態(tài)
拍照權(quán)限:允許程序訪問(wèn)攝像頭進(jìn)行拍照
使用閃光燈:允許訪問(wèn)的閃光燈
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當(dāng)前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點(diǎn)的信息
改變網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許應(yīng)用程序改變網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)
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