光予露APP是一款優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)軟件,致力為何孩子提供專業(yè)的早教服務(wù)。家長通過軟件可以查看到孩子的在幼兒園的各種情況,實(shí)時(shí)關(guān)注寶寶的成長。并且通過軟件可以很好的了解孩子的出勤率、午睡情況。課程安排等內(nèi)容,需要的家長朋友歡迎下載體驗(yàn)。
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1、早教是身體平衡發(fā)展的需要:嬰幼兒期身體早教是身體平衡發(fā)展的需要,讓孩子獲得健壯的體力。健康的身體是人生幸福的基礎(chǔ)。人體醫(yī)學(xué)表明,身體健康的基礎(chǔ)在6歲前建立。早期教育是以身體健康教育為基礎(chǔ)的;各種動(dòng)作與體能訓(xùn)練是早期教育的重要內(nèi)容。
2、早教是大腦健康發(fā)育的需要:嬰幼兒期是大腦健康發(fā)育的關(guān)鍵期,通過早教的精細(xì)動(dòng)作與大動(dòng)作教育,能讓孩子獲得充沛的腦力。
3、早教是智力全面發(fā)展的需要:智力的發(fā)育,是早教的主要內(nèi)容之一。聰明樹的專家認(rèn)為,只有科學(xué)的多元啟智早教課程才能讓孩子獲得高度的智力。
4、早教是個(gè)性自我成長的需要:人的成長,個(gè)性成長占主要地位。華夏愛嬰的教學(xué)實(shí)踐表明,科學(xué)早教讓孩子具有完美的個(gè)性;沒有個(gè)性,就沒有幸福感。與少年、成人教育不同,尊重每個(gè)人的個(gè)性化差異與個(gè)性化成長需要,是早期教育的主要任務(wù)。
5、早教是人格健康成長的需要:有早教專家指出,嬰幼兒是人格成長的關(guān)鍵期,科學(xué)的早教讓孩子具有健全的人格;人的力量來自智力,更來自人格。嬰幼兒時(shí)期是人格、心智成長的關(guān)鍵期。開闊的心胸、寬厚的品德、堅(jiān)韌的意志、崇高的情操、寧靜的心態(tài)、堅(jiān)定的勇氣都需要在此期奠基。
6、早教是精神和諧成長的需要:人的成長離不開精神的成長,科學(xué)的早教讓孩子具有智慧的精神;人的精神發(fā)展在嬰幼兒階段已開啟。對(duì)愛的執(zhí)著、對(duì)善的熱愛、對(duì)美的追求,構(gòu)成了人的精神領(lǐng)域。
7、早教是心靈幸福成長的需要:人的成長,最終是心靈的成長,科學(xué)早教應(yīng)當(dāng)讓孩子具有幸福的心靈。人的幸福感是人的本質(zhì)追求。教育必須關(guān)注人的心靈成長。
1、忽略家庭教育。孩子的價(jià)值觀是在家庭中形成的,父母在早期教育中的地位,旁人不可替代,父母的身教對(duì)于孩子性格、習(xí)慣、價(jià)值觀的形成是非常重要的。
2、早教等同于學(xué)習(xí)。不少家長把早期教育視同于早期學(xué)科教育,孩子1歲以內(nèi)學(xué)認(rèn)字,3歲以內(nèi)學(xué)外語。夏先生認(rèn)為,會(huì)識(shí)字、會(huì)背詩只是簡單的記憶模仿,并不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處于情緒情感和語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因此,早教的重點(diǎn)是把握好語言、智能、體能、感官等七個(gè)幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律,采取鼓勵(lì)性學(xué)習(xí),創(chuàng)造快樂環(huán)境,開發(fā)其本身已有的潛能。
3、幼兒只適于學(xué)習(xí)單一母語。每個(gè)幼兒都具有多語言功能。為給幼兒提供良好的語言環(huán)境,目前金寶貝全部采取全英文授課。教師來自于11個(gè)不同國籍,而其在國內(nèi)招聘的教師則要求專業(yè)外語八級(jí)以上、有愛心,而且要經(jīng)過4至7個(gè)月的培訓(xùn)才能上崗。
4、早教機(jī)構(gòu)大同小異。早教機(jī)構(gòu)形似,但在理念、課程、環(huán)境、師資等方面都不盡相同。作為家長,選擇時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn),一是課程不能是單向吸收,要給孩子足夠的表示時(shí)間和機(jī)會(huì);二是所有學(xué)習(xí)都應(yīng)是多感官學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)的感官越多,吸收力度越大,學(xué)習(xí)效果越好。
1、輕松掌握寶寶在幼兒園每天的健康情況、營養(yǎng)情況;
2、超實(shí)用育兒知識(shí)、健康課堂,幫助寶寶健康成長。
v1.1.1:
專注于0-3歲嬰幼兒托育服務(wù)
撥打電話:允許程序從非系統(tǒng)撥號(hào)器里撥打電話
讀取系統(tǒng)日志:允許應(yīng)用程序讀取系統(tǒng)底層日志
讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件:允許應(yīng)用程序讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件
寫入外部存儲(chǔ):允許程序?qū)懭胪獠看鎯?chǔ)
獲取錯(cuò)略位置 :允許通過無線網(wǎng)絡(luò)或移動(dòng)基站的方式獲取用戶的經(jīng)緯度信息
獲取精確位置:允許通過GPS接收衛(wèi)星的定位信息
獲取網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡(luò)信息狀態(tài)
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當(dāng)前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點(diǎn)的信息
改變WiFi狀態(tài):允許應(yīng)用程序改變wifi連接狀態(tài)
訪問網(wǎng)絡(luò):允許程序訪問網(wǎng)絡(luò)連接,可能產(chǎn)生GPRS流量
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