小思徽章學前版 V2.5.5 安卓版 

　　小思徽章學前版APP是一款專為幼兒教師設計的教學支持軟件，通過簡化操作流程極大地提升了教學體驗。應用中的算法模型和數(shù)據(jù)可視化功能使得老師可以輕松地跟蹤孩子們的成長軌跡，科學提升保教質(zhì)量。小思徽章學前版不僅引領了幼兒教育的發(fā)展潮流，還利用大數(shù)據(jù)分析及權威調(diào)研，形成了全面的指標體系，為教師們提供智能化的支持。此應用使得幼兒教師能夠更加專注于實際教學活動，而無需過多分心于軟件的操作。

　　小思徽章學前版APP作為一款先進的教學輔助工具，致力于簡化教師的工作流程。它具備直觀且易于操作的界面，使教師能夠高效管理并評估各種教學過程。應用內(nèi)置的數(shù)據(jù)分析工具能夠自動整理教學成果，生成詳細的報告，幫助教師了解每個孩子的進步情況。它的智能提醒功能能夠在關鍵時間點通知教師進行必要的評估或調(diào)整，進一步優(yōu)化了教學效果。

【軟件特色】

　　1、指標體系科學嚴謹：基于權威的評價指標體系進行研究，確保每一個評價標準都能夠準確反映學生的能力發(fā)展。

　　2、操作便捷簡化：針對幼兒教師的實際需求，簡化過程性評價的工作流程，減少繁瑣步驟。

　　3、創(chuàng)新教學支持：采用大數(shù)據(jù)分析技術，將學生的成長軌跡以圖表形式可視化展示，方便教師隨時查看和分析。

　　4、教學質(zhì)量提升：通過智能數(shù)據(jù)分析和反饋機制，幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題并采取改進措施，不斷提升教學質(zhì)量。

【軟件功能】

　　1、老師：“評價不再口口相傳，而是更全面客觀”

　　通過小思徽章的形式，作為班主任可以了解其他孩子他在別的學科課堂上表現(xiàn)是怎樣的，以往通過老師之間的口口相傳，有時也非常片面，如今通過“小思徽章”老師可以全面的評價一個學生。

　　2、家長：“孩子在學校表現(xiàn)的一目了然”

　　由于“小思徽章”突出的評價實效性，家長都能通過徽章的發(fā)放情況，隨時了解到孩子的行為習慣，既能及時對孩子進行鼓勵或者糾正，又能有針對地與老師、家長進行溝通和交流，在學生、老師、家長間搭建起了橋梁。

　　3、學生：“快樂學習，成為爭章小達人”

　　小思徽章的信息都是全透明的，家長老師都在看，所以同學們都格外珍惜。

【軟件亮點】

　　1、指標科學

　　小思徽章學前版基于權威的評價指標體系，研究各指標評價的場景和要求，形成科學的數(shù)據(jù)算法模型。

　　2、操作簡便

　　調(diào)研幼兒教師過程性評價的開展場景和需求，將繁重的過程性評價工作從流程、操作方式上進行簡化。

　　3、引領發(fā)展

　　大數(shù)據(jù)分析，將幼兒發(fā)展的軌跡可視化，有效進行教學支持，提升保教質(zhì)量。

【家長查詢系統(tǒng)使用手冊】

　　1、綁定賬戶

　　點擊“小思檔案”，進入小思徽章綁定頁面。

　　點擊“新增綁定”，輸入家長卡（由學校發(fā)放）上的“小思賬號”和“綁定密碼”。先點擊“驗證”，信息無誤后，再“綁定”。

　　2、了解孩子獲得徽章總體情況

　　點擊“查看詳情”，了解孩子獲得徽章總體情況，包括孩子在各個評價指標上，孩子的獲章情況。“學習興趣”和“學習習慣”為達成度指標，數(shù)據(jù)為孩子的行為達成情況。

　　3、想知道孩子獲得徽章時的具體情況

　　點擊“獲章整體情況”頁面中“查看詳情”，了解教師評價的具體情況。在“全部記錄”中，孩子的獲章情況按照時間順序排列，您還可以點擊徽章分類標簽，了解孩子在各個方面的獲章情況。

　　在每一條發(fā)章記錄中，還可以點擊“查看詳情”，查看教師頒發(fā)徽章時的點評和記錄下的照片。

　　4、怎樣讓老師知道我的想法

　　您有兩種方法，讓老師知道您的態(tài)度。所有徽章評價記錄都有4條家長態(tài)度回復選項。您可以在每一條獲章記錄中直接點擊“回復老師”，或者在每一條獲章記錄的“查看詳情”中也可以“回復老師”。

　　5、我想知道有哪些章孩子沒有得到

　　在“獲章總體情況”頁面中，點擊“我的成就”，可以查看每個徽章的獲得情況。“已獲得0枚”和“未達成”為還需要的努力方向。

【軟件點評】

　　小思徽章學前版APP得到了廣大幼兒教師的高度認可，大大減輕了日常工作的負擔，使得他們有更多時間和精力投入到與孩子們的互動之中。家長們也對孩子們的進步表示滿意，應用提供的詳盡報告讓家長能夠清晰了解孩子們在學校的表現(xiàn)情況。希望在未來版本中增加更多的自定義功能，以便更好地滿足不同學校的個性化需求。

【更新內(nèi)容】

　　v2.5.5：

　　修復已知問題，提升用戶體驗

　　v2.5.4：

　　修復已知問題，優(yōu)化用戶體驗