小合空間是一款非常優(yōu)秀實用的教育教學軟件,該軟件是專門為老師而打造的,在這里來說輕松的開展備課、班級管理等相關工作,并且上面還有著豐富的教學工具供老師進行使用,很好的滿足了每一位教師的需求,以及老師還可以通過軟件與家長進行溝通,了解學生在家的學習情況,從而幫助教師可以更好的照顧到每一位學習,很好的促進的老師的工作效率。
1、“一鍵上課”式班主任課程資源包,從此讓班隊會課、綜合實踐課等班級管理課程有體系、有內容、有溫度;
2、僅需五分鐘的線上備課,不給教師增加負擔;
3、自定義備課模式激活教學設計動力,10G素材云空間任意支配;
4、線上班級管理平臺,從學生信息到座位圖,輕松結合課程,步調一致;
5、家校溝通和查看反饋的平臺,班主任掌握全局;
6、家長問卷、通知、分享課程,從家長微信群剝離出的重要功能;
7、個性化班級管理,昵稱、班徽、班級相冊,記錄班級的點點滴滴;
8、班主任成長課程的學習平臺;
9、同頻手機端,便于教師多場景操作。
【輕量極簡,操作便捷】手機全支持,隨時隨地做教培,游刃有余做輔導。
【個性教學,細致高效】通過文字、圖片、語音、錄制微課等形式細致講解知識點,無縫對接每一位學員。
【線上輔導,及時溝通】不受時間空間限制,移動化教學,疑難問題及時解決。
1、樹立班級教育管理的理念,增強班級集體的凝聚力,讓全班同學都有明確的奮斗目標。
2、形成一套班級教育管理的規(guī)范機制,獎懲分明,提高學生的自律意識。
3、打造一支班級管理的隊伍,發(fā)揮模范帶頭作用。選擇品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康的同學擔任班干。
4、營造班級文化氛圍,構建學生思想和靈魂的家園,好的班級文化能夠幫助全班同學一起進步。
一、確定教學目標:確定教學目標時,要根據(jù)學生的學情,結合本單元總的教學任務,再根據(jù)這節(jié)課是講讀課還是略讀課,制定出本節(jié)課的學習目標。學習目標包含三個維度,知識和技能目標,過程和方法目標,情感態(tài)度與價值觀目標。知識和技能目標就是本節(jié)課要教會學生什么知識,過程和方法目標就是你準備采用哪種教學方法,情感態(tài)度與價值觀目標就是你準備利用本節(jié)課讓學生在思想上得到哪些升華。
二、確定教學內容:仔細研究本單元課文的編寫意圖,再結合課文后面的思考與練習題,快速決定教學內容,把主要教學環(huán)節(jié)放在攻克教學重點和難點上。
三、確定教學進程:確定各個教學環(huán)節(jié)的先后順序,安排好教學內容的展開,確定好教學方法,合理分配各個教學環(huán)節(jié)的時間。
四、確定教學方法:語文課的教學方法一般有這些:講授法、問答法、演示法、練習法、實驗法、啟發(fā)法、讀書指導法、討論法等,要根據(jù)內容選擇合適的教學方法,為了使課堂不顯得單調枯燥,建議大家每堂課至少要選擇三種以上的教學方法。
五、確定課后練習:編寫與課文內容相關又能提高學生情感態(tài)度與價值觀的練習題,作為當堂檢測題,這是備課時不可缺少的一環(huán)。
六、撰寫教案:備好以上五項之后,基本上就可以下筆寫教案了,教案是我們備課內容的具體化和書面化,是我們備課的具體成果,撰寫好教案我們就可以依據(jù)教案上課了。
訪問網(wǎng)絡:允許程序訪問網(wǎng)絡連接,可能產(chǎn)生GPRS流量
寫入外部存儲:允許程序寫入外部存儲
獲取網(wǎng)絡狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡信息狀態(tài)
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點的信息
安裝應用程序:允許程序安裝應用
改變網(wǎng)絡狀態(tài):允許應用程序改變網(wǎng)絡連接狀態(tài)
掛載文件系統(tǒng):允許程序掛載、反掛載外部文件系統(tǒng)
使用振動:允許程序振動
讀取系統(tǒng)日志:允許應用程序讀取系統(tǒng)底層日志
拍照權限:允許程序訪問攝像頭進行拍照
關于本站|下載幫助|下載聲明|軟件發(fā)布|聯(lián)系我們
Copyright ? 2005-2024 m.daaijiaoyu.cn.All rights reserved.
浙ICP備06019006號-1 浙公網(wǎng)安備33038102330474號